Objetivos Gerais:

1 - Refletir sobre a importância do território como espaço fundamental à intervenção comunitária orientada para incrementar os valores inerentes à cidadania;
2 - Utilizar a sensibilização e informação pública como forma de garantir a prevenção necessária ao desenvolvimento harmonioso da comunidade;
3 - Analisar, em termos de proteção civil, a capacidade de resposta da comunidade perante situações de acidente grave ou catástrofe;
4 - Analisar a dinâmica da comunidade que lhe permita atingir um nível de resiliência capaz de se ajustar às adversidades;
5 - Promover a educação, através de um projeto de planificação de simulação de proteção civil, como forma de minimizar os riscos inerentes à comunidade.

Conteúdos / Programa:

1 - Conceitos associados ao exercício da cidadania; A segurança e a relação entre perceção-autoproteção e cidadania; O território como espaço que integra grande diversidade de riscos que condicionam a plena cidadania; medidas de mitigação a utilizar nas diferentes tipologias de risco; As diferentes formas de informação e de sensibilização da comunidade; A perceção do risco: enquadramento conceptual, avaliação e técnicas de abordagem; A liderança como fator de agregação de sinergias na organização comunitária Estratégias de preparação, resposta e reabilitação/recuperação aplicadas à comunidade com o apoio do sistema de proteção civil; Técnicas de informação e sensibilização para a adoção de medidas de autoproteção; A educação como fator agregador da comunidade

Bibliografia / Fontes de Informação:

Amaro, A. , 2020 , Segurança Comunitária e Proteção Civil ,
Caldeira, D. (2019a , 2019 , Visão do sistema de proteção civil para uma década ,
Castro, F.V. e Lourenço, L. , 2017 , Resiliência, população e território: contributo concetual para terminologia dos riscos ,
Claudino, S , 2018 , Educação, Riscos e Currículos Escolares ,
Gouveia. J.B , 2020 , Direito da Segurança ? Cidadania, soberania e cosmopolitismo ,
Ribeiro, M.J. , 2018 , Segurança e Proteção civil: reflexão sobre cidadania e participação pública ,

Métodos e Critérios de Avaliação:

Tipo de Classificação: Quantitativa (0-20)

Metodologia de Avaliação:
As metodologias a utilizar são diversificadas, incluindo a apresentação de slides, visualização de filmes e análise de situações que ocorrem na vida das populações, leitura de relatórios ou parte deles, outros textos, por forma a que os estudantes possam efetuar a sua análise, preferencialmente em grupo promovendo a criação de competências e a criação de hábitos de tomadas de decisão conjuntas. Planificação e simulação de exercícios de proteção civil. A avaliação de aprendizagem consiste na observação direta de cada um dos mestrandos nas atividades da sala de aula e num projeto de planificação de simulação de exercício de proteção civil (50%) e respetiva apresentação (50%).