Objetivos Gerais:

1 - Dominar conhecimento atualizado e profundo, sobre Exercício e Saúde no âmbito do estudo a realizar.
2 - Desenvolver o espírito crítico, a capacidade de refletir sobre os fenómenos e avaliar os processos de forma fundamentada, ajustada aos objetivos
3 - Capacidade de conceber conhecimento original e inovador de uma forma estruturada e apresentá-lo evidenciando a sua aplicabilidade
4 - Demonstra domínio do conhecimento no âmbito de temáticas do âmbito do seu trabalho, capacidade de relacioná-las e contextualizá-las, e das suas implicações; Utiliza metodologias adequadas para dar resposta aos problemas e justifica a sua utilização; Defende os trabalhos realizados mostrando espírito crítico, capacidade de refletir e avaliar os processos de forma fundamentada, assim como a sua aplicabilidade prática; Elabora trabalhos com qualidade para serem aceites em conferências e apresenta-os à comunidade científica demonstrando o domínio do tema, da metodologia e das técnicas analíticas utilizadas

Conteúdos / Programa:

1 - Definição do tema de trabalho e respetivo plano de atividades a desenvolver
1.1 - Escolha e justificação das atividades (conferências, seminários) a realizar de acordo com a área em que pretende realizar o projeto de mestrado (Saúde e Exercício)
1.2 - Reflexão crítica sobre as atividades desenvolvidas
2 - Apresentação de um projeto para uma comunicação e elaboração de um artigo
2.1 - Revisão bibliográfica, pesquisa de fontes e confronto destas
2.2 - Definição do problema e hipóteses
2.3 - Metodologia
2.4 - Discussão e conclusão

Bibliografia / Fontes de Informação:

Durstine, J.L., & G.E. Moore , 2016 , ACSM's Exercise Management for Persons with Chronic Diseases and Disabilities , Human Kinetics
American College of Sports Medicine , 2018 , Guidelines for Exercise Testing and Prescription , Williams & Wilkins
Teixeira, P., Sardinha, L., Barata, J.L. , 2008 , Nutrição, Exercício e Saúde , Lidel-Edições técnicas
Wilmore, J., Costill, D., Kenney, W. , 2015 , Physiology of Sport and Exercise , Human Kinetics
Carling, C.,Reilly, T.& Williams, M. , 2009 , Performance assessement for field sports , Routledge
Gordon, D. , 2009 , Coaching Science , FCS

Métodos e Critérios de Avaliação:

Tipo de Classificação: Quantitativa (0-20)

Metodologia de Avaliação:
Será concebido um plano de atividades para cada estudante com base nos seus interesses e no diagnóstico das suas dificuldades de modo a contribuir para a sua capacidade de concretizar os objetivos. Este processo será realizado através de uma orientação tutorial de modo a poder existir uma personalização. Após cada seminário o estudante apresenta um relatório escrito que será debatido, sendo o aluno estimulado para realizar uma pesquisa bibliográfica autónoma e fazer uma análise crítica fundamentando as suas ideias Por fim, com base numa orientação tutorial do docente, o aluno deverá conceber e apresentar uma comunicação oral, aplicando o conhecimento e competências adquiridas na resolução de um problema que definiu. A avaliação será realizada através dos relatórios tendo por base a componente escrita e oral (apresentação e discussão - 40%) e do artigo e comunicação apresentada (60%).