Objetivos Gerais:

1 - Compreender a omnipresença da comunicação na experiência humana;
2 - Dominar os conceitos-chave como informação, comunicação normativa ou Agenda-Setting;
3 - Reconhecer as principais teorias e modelos de comunicação quanto aos seus efeitos e funções na sociedade, contextualizando as suas dimensões histórica, politica e culturalM
4 - Desenvolver um posicionamento crítico e reflexivo sobre a Comunicação que permita interpretar e debater argumentos sobre a comunicação nas sociedades contemporâneas e aplicá-los nos mais diversos contextos profissionais;

Conteúdos / Programa:

1 - Teoria da Comunicação: âmbito, campo e tradições
2 - Conceitos fundamentais de uma Teoria da Comunicação
3 - Quatro tipos de Comunicação: Verbal, Não-Verbal, Para-linguístico e Extra-verbal
4 - Modelos de Comunicação: Lineares, Circulares e Mistos
5 - Os Efeitos da Comunicação: dos efeitos persuasivos aos efeitos cognitivos

Bibliografia / Fontes de Informação:

Cobley, Paul (ed.) , 1996 , The communication theory reader , London: Routledge
Freixo, Manuel J.Vaz , 2012 , Teorias e Modelos de Comunicação , Lisboa: Edições Piaget
Santos, José Rodrigues dos , 2015 , Comunicação , Lisboa: Gradiva
Wolf, Mauro , 2001 , Teorias da Comunicação , Lisboa: Presença
Wolton, Dominique , 1996 , Pensar a Comunicação , Oeiras: Difel

Métodos e Critérios de Avaliação:

Tipo de Classificação: Quantitativa (0-20)

Metodologia de Avaliação:
A Unidade Curricular caracteriza-se pelo ensino teórico, de carácter expositivo que visa suscitar a problematizar ideias, conceitos e teorias, bem como estabelecer um vinculo entre a apreciação critica do fenómeno ?Comunicação? e a realidade. As aulas terão apoio audiovisual com vista à óptima ilustração e exemplificação das teorias e modelos ensinados na aula. Ter-se-á um especial cuidado em relacionar os conteúdos teóricos à experiencia dos discentes recorrendo a fotografias, vídeos ou capas de jornais como exemplos práticos dos conhecimentos adquiridos. Estas aulas incluem orientação e supervisão, ao longo do semestre, na realização do trabalho, bem como um espaço de debate. Prova Escrita e Trabalho Individual, cada uma valendo 50% da nota final