Objetivos Gerais:

1 - Reconhecer e compreender os principais factos e protagonistas da arte europeia, do século XIX ao primeiro quartel do século XX, e as suas relações com o contexto português.
2 - Analisar as características técnicas e estéticas, próprias de cada período e principais regiões, em função das realidades físicas, sociais, culturais, políticas, económicas e religiosas
3 - Participar ativamente no debate acerca das motivações e funções da arte, os fatores (materiais e intelectuais) e as condicionantes do seu devir histórico
4 - Desenvolver pesquisa no âmbito da historiografia da arte.

Conteúdos / Programa:

1 - Introdução à Investigação em História da Arte.
2 - O Século XIX:
2.1 - Neoclassicismo e Romantismo. Do historicismo à revolução.
2.2 - Realismo, fotografia e Impressionismo. À procura do real visual.
3 - A Belle époque (18801910):
3.1 - Simbolismo e Pósimpressionismo. Tempo de ruturas e ilusões.
3.2 - A explosão das vanguardas. Cubismo, Expressionismo, Futurismo, Fauvismo e Orfismo.
4 - Do abstrato ao onírico (19101925):
4.1 - Abstracionismo lírico e geométrico. Construtivismo e Bauhaus.
4.2 - A linha do orínico e da antiarte: Pintura metafísica, Dada e Surrealismo.

Bibliografia / Fontes de Informação:

ARGAN, Giulio Carlo e FAGIOLO, Maurizio , 1994 , Guia de História da Arte , Estampa
AA. VV. , 2010 , A Nova História da Arte de Janson. A Tradição Ocidental. , Fundação Calouste Gulbenkian
CHÂTELET, Albert e GROSLIER, B. Philippe , 1990 , História da Arte Larousse , Civilização
HUYGHE, René , 1986 , Sentido e Destino da Arte , Edições 70
ARGAN, Giulio Carlo, , 1993 , Arte Moderna: do iluminismo aos movimentos contemporâneos , S. Paulo, Companhia das Letras
JANSON, H. W. , 1992 , História da Arte , Fundação Calouste Gulbenkian
EVERS, Hans Gerhard , Do Historicismo ao Funcionalismo , Verbo
HOFSTATTER, Hans H , Arte Moderna: Pintura, Desenho e Gravura , Verbo

Métodos e Critérios de Avaliação:

Tipo de Classificação: Quantitativa (0-20)

Metodologia de Avaliação:
Combinação dos seguintes métodos: - método expositivo e explicativo. - método dialógico. - método ativo. Metodologia de Avaliação: 1- Avaliação periódica: 2 Mini-testes ao longo do semestre (50%) e duas apresentações orais curtas (40%) - Avaliação contínua (10%): assiduidade, participação em aula e atividades extra-aula ao longo do semestre.