Objetivos Gerais:

Estimular rotinas e capacidades que constituem as bases de um desempenho profissional competente, com maior foco na produção do que na reprodução (ex: - Abertura cultural: iniciativa, liderança, cooperação, recetividade, responsabilidade, resiliência, etc);

Promover no estudante uma atitude de gestor (não simples consumidor) da atividade desportiva, proporcionando-lhe uma prática refletida através de instrumentos de análise dos respetivos conteúdos por forma a potenciar capacidades de estudo, interpretação e atuação fora do âmbito restrito de aplicação de padrões pré-estabelecidos, inclusive, em atividades não aqui formal e/ou profundamente abordadas;

Que o aluno seja capaz de compreender e explicar as atividades desportivas, utilizando uma estruturação do conhecimento (integrado o conhecimento proveniente de diferentes áreas), que permita uma gestão personalizada da atividade desportiva em diferentes mercados do desporto;

Compreender o conceito de sistematização e a sua aplicação na gestão das atividades desportivas.

Dominar de uma compreensão das atividades desportivas numa perspetiva ampla sem ficar preso a quadros fechados quer no âmbito de cada uma das atividades desportivas quer no leque de modalidades consideradas.

Dominar a utilização de uma taxonomia, os instrumentos necessários e a nomenclatura adequada.

Desenvolver a construção de matrizes, compreensão das situações e domínio de conhecimento a nível instrumental.

Adquirir um conhecimento capaz de caracterizar e enquadrar a modalidade de natação pura na sua especificidade.

Perceber e conhecer sobre como observar a modalidade abordada e os seus princípios ativos.

Desenvolver a capacidade de realizar análise de situações e de estudos de caso no âmbito da gestão da atividade desportiva de natação pura.

Conteúdos / Programa:

1. Sistemática (conceitos e aplicação)
2. Sistemática no desporto (conceitos e aplicação)
3. Sistemática das atividades desportivas (modelos, taxonomias, instrumentos)
   1. Quadro de referência: Taxonomia de Fernando Almada
   2. Princípios ativos e comportamentos solicitados
   3. Fatores mecânicos
   4. Perspetiva estática vs Perspetiva dinâmica
   5. Lucro vs Rendimento
   6. Consumidor vs Produtor

1.  Sistemática da Natação
   1. Caraterização da modalidade de natação
   2. Enquadramento institucional / Regulamentos
   3. Estudo de casos integrados nos modelos das atividades desportivas

1. Princípios ativos da modalidade de natação pura
   1. Fatores mecânicos aplicados à natação pura
   2. Relação amplitude e frequência da braçada
   3. Objetivos mediatos e imediatos da natação pura

1. Operacionalização de conceitos e instrumentos na gestão da atividade desportiva de natação pura
   1. Estudo de casos (plano de carreira)
   2. Laboratório conceptual na otimização da performance
   3. Especialização vs Estimulação precoce

Bibliografia / Fontes de Informação:

Almada, F., Fernando, C., Lopes, H. & Vicente, A. (2011). A Expedição ? uma atividade desportiva dos grandes espaços. Edição VML, Torres Novas. ISBN 978-989-95768-0-3.

Almada, F., Fernando, C., Lopes, H., Vicente, A. & Vitória, M. (2008). A Rotura ? A Sistemática das Atividades Desportivas. Edição VML, Torres Novas. ISBN 978-989-95768-1-0

Almada, Monteiro & Lopes, (2001). A Sistemática das Actividades Desportiva, Real: Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro.

Barbosa, T., Costa, M., Marinho, D., Queirós, T., Costa, A., Cardoso, L., Machado, J. & Silva A. (2015). Manual de referência FPN para o ensino e aperfeiçoamento técnico em natação. Versão Completa ? Plano estratégico ? 2014/2024. Lisboa: Federação Portuguesa de Natação.

Lopes, H., Fernando, C. & Vicente, A. (2008). Means and Procedures of the Pedagogy in Sport?s Training ? an exemple in Judo. In Book of Abstracts 13th Annual Congress of the European College of Sports Science (ECSC). Estoril. pp.387

Maglischo, E. W. (2003). Swimming Fastest. Champaign, IL: Human Kinetics

Moreira M. & Peixoto C. (2014). Qualitative Task Analysis to Enhance Sports Characterization: A Surfing Case Study. Journal of Human Kinetics 42, pp. 245-257.

Marinho, D., Machado, J., Silva, A., Costa, A., Costa, M., Santos, C., Barbosa, T., Campaniço, J., Ferraz, R., Viana, B., Pinto, M., Lopes, T., Neiva, H., ? Sousa, A. (2020). Política desportiva FPN ? Natação Pura ? Identificação e desenvolvimento do talento em natação. Plano estratégico ? 2014/2024. Volume 12. Lisboa: Federação Portuguesa de Natação.

Peixoto, C. (1997). Sistemática das Atividades Desportivas. Modelos e Sistemas de Análise do Desempenho Desportivo, Cruz Quebrada: Edições FMH.

Peixoto, C. (2002). A Classificação e a Ciência. As Ciências do Desporto e o Conhecimento. In: Ludens vol nº 17, nº1 Jan/Mar, Ed. CDI-FMH.

Silva, C. (2017). A história da natação portuguesa. Os percursores da natação em Portugal ? dos seus inícios até à implementação da República ? 1910. Volume 7. Lisboa: Federação Portuguesa de Natação.

Silva, A., Marinho, D., Machado, J., Campaniço, J., Gil, M., Costa, M., ? Barbosa T. (2016). Política desportiva FPN ? Natação Pura. Plano estratégico ? 2014/2024. Volume 8. Lisboa: Federação Portuguesa de Natação.

Métodos e Critérios de Avaliação:

Frequência - 50%

Trabalho de grupo - 20%

Apresentação Oral - 20%

Avaliação Contínua - 10%