Objetivos Gerais:

1 - Identificar os principais fundamentos teóricos da gestão.
2 - Compreender a gestão nos diferentes departamentos de uma empresa.
3 - Conhecer e relacionar as quatro funções da gestão: planear, organizar, dirigir e controlar.

Conteúdos / Programa:

1 - Introdução à problemática das organizações. A gestão e os gestores.
2 - Conceitos chave da gestão das organizações e ambiente organizacional.
3 - As funções chave da gestão e do gestor: planeamento, organização, direção, motivação e controlo.
4 - As funções da organização: gestão administrativa, gestão de marketing, gestão de produção e logística, gestão de recursos humanos, gestão da inovação e outras funções.
5 - Inovação, a função da estratégia na empresa e a mudança organizacional.

Bibliografia / Fontes de Informação:

Bueno Campos, E; Cruz Roche, I.; Durán Herrera, J. J. , 1996 , Economía de la Empresa , Madrid: Ediciones Pirámide
Chiavenato, I. , 2004 , Introdução à Teoria Geral da Administração, 7ª ed. , Rio de Janeiro: Campus
Chiavenato, I. , 1999 , Administração nos Novos Tempos , São Paulo: Makron Books
Cunha, M. et al , 2003 , Manual de Comportamento Organizacional e Gestão , Lisboa: Editora RH
Cunha, M. et al , 2003 , Comportamento Organizacional e Gestão: Casos Portugueses e Exercícios , Lisboa: Editora RH
Sousa, A. , 1990 , Introdução à Gestão , Editorial Verbo
Carvalho, J. E. , 2019 , Gestão de Empresas - Princípios Fundamentais, 5.ª ed. , Edições Sílabo
Cunha, M. P.; Rego, A.; Cabral-Cardoso, C. , 2019 , Teoria das Organizações e da Gestão - Uma Perspetiva Histórica , Edições Sílabo
Reis, F. L. , 2018 , Manual de Gestão das Organizações - Teoria e Prática , Edições Sílabo
Almeida, F. (Coordenação) , 2016 , Introdução à Gestão de Organizações, 4.ª ed. , Escolar Editora

Métodos e Critérios de Avaliação:

Tipo de Classificação: Quantitativa (0-20)

Metodologia de Avaliação:
A avaliação da Unidade Curricular inclui a realização de dois minitestes com um peso de 10% cada um, a realização de uma frequência com um peso de 25%; um trabalho individual com um peso de 45%; a assiduidade e participação com um peso de 10%. Apenas são recuperáveis em época de recurso, ou suscetíveis de melhoria os minitestes e a frequência, caso o estudante não obtenha sucesso nos mesmos ou queira melhorar a sua classificação.