Objetivos Gerais:

1 - Partindo da aquisição autónoma de conhecimentos sobre eventos históricos, instituições, sistemas políticos, factores culturais, sociais, económicos e sobre os média no espaço cultural alemão, conforme teoria e metodologia científica apropriadas, serão praticadas as competências de comunicação crítica sobre os mesmos e a capacidade de interpretar, contextualizar e relacionar a produção cultural de expressão alemã (textos, eventos, problemas, artefactos) na sua dimensão de produção simbólica de sentido e de valores no contexto de outros sistemas culturais.

Conteúdos / Programa:

1 - Problematização teórica: o que significa Estudos de Cultura?
2 - A relevância da Cultura Alemã no contexto europeu e global
2.1 - Factores socio-políticos: a formação do estado e da sociedade alemã
2.2 - Identidade Cultural Alemã: Belas Artes, Música, Teatro, Literatura, Filme
3 - A relevância da Cultura Alemã no contexto regional e local
3.1 - Caso de Estudo: a presença da Cultura Alemã no Arquipélago da Madeira

Bibliografia / Fontes de Informação:

GIL, Isabel Capeloa , 2008 , O que significa Estudos de Cultura? Um diagnóstico cosmopolita sobre o caso da Cultura Alemã? , Revista de Comunicação e Cultura, nº6
GIL, Isabel Capeloa, Dias, Mónica (Org.) , 2005 , O Colorido da Diferença, a(s) cultura(s) alemã(s) hoje, , Universidade Católica Editora, Lisboa.
KOLINSKY, Eva and Wilfried van der Will (eds) , 1998 , The Cambridge Companion to Modern German Culture , Cambridge: University Press.
MARQUES, Helena , 2010 , O Bazar Alemão. Romance, Lisboa , Lisboa: Dom Quixote.
OPITZ, Alfred , 1998 , Sociedade e Cultura Alemãs , Universidade Aberta, Lisboa.
WILHELM, Eberhard Axel , 1997 , Visitantes e escritos germânicos da Madeira: 1815 - 1915 (Colecção Cadernos Madeirenses; 3), , Funchal: Direcção Regional dos Assuntos Culturais.
BEUTIN, Wolfgang (et al.) , 1994 , História da Literatura Alemã. Das Origens à Actualidade , Edições Cosmos, Lisboa.
EMONTS, Martina, PESTANA, Liliana (Coord.) , 2012 , Encontro entre Culturas. Conferências sobre temas luso-germânicas, DRAC/Biblioteca de Culturas Estrangeiras: Funchal , Funchal: DRAC/Biblioteca de Culturas Estrangeiras

Métodos e Critérios de Avaliação:

Tipo de Classificação: Quantitativa (0-20)

Metodologia de Avaliação:
As aulas combinarão as componentes teóricas e práticas: a exposição teórica será consolidada com trabalho prático. Será exercitado a análise crítica e realizar-se-ão actividades de análise e de síntese propícias à discussão conjunta, à partilha de ideias e à problematização. Avaliação: a) Um teste escrito (50%); b) Um trabalho/projeto/paper a realizar durante o semestre, sob orientação da docente (Nota Global do trabalho escrito: 50%); entrega em data a confirmar no Gabinete de Apoio ao Estudante.