Objetivos Gerais:

1 - Identificar e compreender o funcionamento dos componentes e dispositivos constituintes dos circuitos elétricos.
2 - Saber aplicar as Leis fundamentais da eletricidade.
3 - Analisar circuitos em corrente contínua e em corrente alternada.
4 - Conhecer as principais características dos sistemas trifásicos.
5 - Introduzir os métodos de análise de circuitos com elementos não-lineares.
6 - Utilizar equipamentos e técnicas adequadas para a realização de trabalhos práticos.
7 - Utilizar ferramentas (software) de simulação.

Conteúdos / Programa:

1 - Introdução: Sistema de unidades; Noção de corrente; Condução em sólidos, líquidos e gases.
2 - Grandezas: Corrente; Resistência; Transferências de energia; Diagrama de circuitos.
3 - Leis dos circuitos: Ohm, Kirchhoff das malhas e dos nós; Resistência equivalente; P. sobreposição; Transformações estrela e triângulo; Divisores de tensão e corrente; Fontes energia; Aparelhos medida.
4 - Circuitos de corrente contínua: Métodos de análise; Análise com fontes controladas; T. Thévenin e Norton.
5 - Medições em corrente contínua: Corrente, tensão e resistência; Potência e energia.
6 - Circuitos de corrente alternada: T. Steinmetz; Condensadores e bobinas; Impedância; L. Kirchhoff; T. Thévenin e Norton; Potências em CA; Transformador; Medições em CA.
7 - Osciloscópio: TRC; Canal vertical; Canal horizontal; Medições.
8 - Sistemas trifásicos: Geração sinais sinusoidais; Ligação de recetores; Potências.
9 - Introdução aos circuitos não lineares: Métodos de fácil implementação gráfica.

Bibliografia / Fontes de Informação:

Aurélio Campilho , 2000 , Instrumentação Electrónica. Métodos e Técnicas de Medição , FEUP Edições
Luís Gomes , "Apontamentos de Análise de Circuitos" , Universidade da Madeira
Vítor Meireles , "Circuitos Eléctricos" , Lidel edições técnicas
J.A. Brandão Faria , 2013 , Análise de Circuitos , IST Press

Métodos e Critérios de Avaliação:

Tipo de Classificação: Quantitativa (0-20)

Metodologia de Avaliação:
Metodologias de ensino: - Aulas expositivas; - Resolução de exercícios; - Trabalhos práticos incluindo simulações. Avaliação: - Apresentações orais e relatórios dos trabalhos práticos; - 2 Frequências - Exames de recurso e época especial. As duas frequências têm um peso de 65% (32,5% cada) e a parte prática tem um peso de 35% (5 trabalhos com 5% cada e uma prova prática final com 10%). No recurso os alunos só podem fazer a parte teórica / teórico-prática, mas podem fazer só a 1ª frequência ou só a 2ª frequência ou ambas (global). No exame de época especial têm que fazer o exame global (65%, mantendo a nota da parte prática 35%).