Objetivos Gerais:

1 - Rever noções fulcrais e basilares de Língua Portuguesa para a frase.
2 - Identificar os constituintes imediatos da frase.
3 - Compreender as funções sintácticas dos diversos elementos da frase.
4 - Reconhecer as diversas relações sintácticas presentes na frase.

Conteúdos / Programa:

1 - A frase
1.1 - Problematização da definição
1.2 - Descrição da tipologia
1.3 - Vozes
2 - Os constituintes frásicos principais
2.1 - Sintagma nominal
2.2 - Sintagma verbal
3 - As funções sintácticas fundamentais
3.1 - Sujeito
3.2 - Predicado
3.3 - Complementos
4 - As relações sintácticas
4.1 - Frase simples e frase complexa
4.2 - Relações de coordenação e subordinação

Bibliografia / Fontes de Informação:

Mateus, M. , 2010 , "Uma Política de Língua para o Português" in Palavras , Associação de Professores de Português
Pinto, J. M. C. , 2006 , Novo prontuário ortográfico , Lisboa: Plátano
Pinto, M. , 2004 , "Estatuto e funções do conhecimento gramatical escolar", in Palavras , Associação de Professores de Português
Tavares, A. & Moranguinho, J. , 2008 , Prontuário de verbos com preposições (e locuções prepositivas) , Lisboa: Plátano
Tavares, S. D. & Leite, S. A , 2008 , S.O.S. Língua portuguesa , Lisboa: Verbo
Teixeira, J. , 2003 , "Norma Linguística e Erro - Uma abordagem Cognitiva" , Braga: UC.P.
Teixeira, J. , 2001 , A Verbalização do Espaço: Modelos Mentais de frente/trás , Universidade do Minho/ Centro de Estudos Humanísticos
Vasconcelos, Sofia Isabel Vieira , 2010 , "A Vírgula em Subordinadas Adverbiais Causais" in Palavras , Associação de Professores de Português

Métodos e Critérios de Avaliação:

Tipo de Classificação: Quantitativa (0-20)

Metodologia de Avaliação:
No geral, alguns dos métodos de ensino previstos serão a exposição desenvolvida dos conteúdos programáticos; a problematização e a discussão dos mesmos; a resolução de dúvidas pontuais, quer em sala de aula, quer nas sessões de orientação tutorial, quer através de correio eletrónico; a realização de exercícios específicos com apresentação das soluções e a feitura individual ou em grupo de fichas de trabalho. Poderá ser pedido trabalho de casa e a execução individual e coletiva de exercícios linguísticos sistemáticos, do domínio da Sintaxe do Português. A classificação final da disciplina resultará da média dos valores obtidos nos seguintes elementos de avaliação: a- Frequência 1 - 200 pontos, partes 1 e 2 dos conteúdos programáticos e b- Frequência 2 - 200 pontos, partes 3 e 4 dos conteúdos programáticos. O Exame de Recurso do Período Complementar servirá para recuperar a pior classificação negativa obtida.