Objetivos Gerais:

1 - Aquisição de competências para a auto-avaliação de soft skills pessoais.
2 - Aquisição de competências no relacionamento interpessoal.
3 - Desenvolvimento de competências para o trabalho em equipa.
4 - Aquisição de competências para a colocação no mercado de trabalho e para a gestão da carreira.

Conteúdos / Programa:

1 - A descrição das competências transversais
2 - As modalidades de avaliação e medição das competências transversais
3 - As competências transversais e a competitividade nacional
4 - As competências transversais e a performance organizacional
5 - As competências transversais e o emprego
6 - As competências transversais e a formação contínua

Bibliografia / Fontes de Informação:

Ceitil, M. , 2004 , Sociedade, Gestão e Competências ? Novas Dinâmicas para o Sucesso das Pessoas e das Organizações , Sílabo
Garrido, M. V., & Prada, M. , 2016 , Manual de Competências Académicas: Da adaptação à universidade à excelência académica , Sílabo

Métodos e Critérios de Avaliação:

Tipo de Classificação: Quantitativa (0-20)

Metodologia de Avaliação:
Aulas teóricas, aulas teórico-práticas e acompanhamento tutorial de trabalhos a realizar pelos alunos. A avaliação desta disciplina será por avaliação contínua, tendo em conta os seguintes pontos: - 50% assiduidade e discussão de temas apresentados nas aulas; - 50% trabalho de grupo. Tendo em conta esta avaliação contínua o número de alunos terá o limite máximo de 40. No caso de reprovação à disciplina por avaliação contínua, o aluno terá sempre a possibilidade de ser avaliado na época de recurso (ponderação de 100%).