Objetivos Gerais:

1. Sintetizar os conceitos essenciais de Cultura, Teatro e Cinema

2. Identificar o percurso da dramaturgia na contemporaneidade

3. Identificar os elementos definidores da modernidade cinematográfica

4. Descriptografar elementos da linguagem cinematográfica através do visionamento de excertos de filmes

Conteúdos / Programa:

Bibliografia / Fontes de Informação:

AGUIAR e SILVA, Vítor As Humanidades, os estudos culturais, o ensino da literatura e a política da língua portuguesa, Coimbra, Almedina, 2010.. BARKER, Chris Cultural Studies. Theory and Practice. 2 ed. London, Sage Publications, 2003.. BRECHT, Bertolt Estudos sobre teatro, coligidos por Siegfried Unseld (trad. de Fiama Hasse Pais Brandão), Lisboa, Portugália Editora, 1964.. CRUZ, Duarte Ivo História do Teatro Português, Lisboa/São Paulo, Editorial Verbo, 2001.. MARTINS, Guilherme de Oliveira Património, Herança e Memória. A cultura como Criação, Lisboa, Gradiva, 2009.. PEIXOTO, Fernando História do Teatro Europeu, Lisboa, Edições Sílabo, 2006.. PIRES, Maria Laura Bettencourt Teorias da Cultura, Lisboa, Universidade Católica Editora, 2004.. SZONDI, P. Teoria do drama moderno [1880-1950]. São Paulo, Cosac & Naify, 2001.. COSTA, Alves Da lanterna mágica ao cinematógrafo: roteiro de viagem pelo Museu da Cinemateca Portuguesa. Lisboa: Dinalivro, 1986.. GEADA, Eduardo O poder do cinema. Lisboa: Livros Horizonte, 1985.. HALL, E. T. A Linguagem silenciosa. Lisboa: Relógio D?Água Ed, 1994... MACHADO, Arlindo Pré-cinemas & pós-cinemas. Campinas: Papirus Editora, 1997.. GRILO, João Mário O Cinema da Não-Ilusão. Histórias para o cinema português. Lisboa: Livros horizonte, 2006.. GRILO, João Mário As Lições do Cinema. Manual de Filmologia. Lisboa: Edições Colibri, Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Universidade Nova de Lisboa, 2007.. MAZZOLENI, Arcangelo O ABC da linguagem cinematográfica. Avanca: Edições Cine-Clube de Avanca, 2005.. VIVEIROS, Paulo A imagem do cinema: história teoria e estética. Lisboa, Edições universitárias Lusófonas, 2.ª ed. 2005..

Métodos e Critérios de Avaliação:

Tipo de Classificacao: Quantitativa (0-20)

Metodologia de Avaliação: Nas aulas de exposição teórica, expõe-se e discute-se os conteúdos programáticos. Nas aulas téorico-práticas e nas orientações tutoriais, fomentar-se-á o diálogo através da interação dos estudantes com o professor e entre estudantes, de forma a promover a aquisição, a compreensão e a prática de conhecimentos no âmbito dos estudos de teatro e cinema. Incentivar-se-á o aluno a fazer investigação para completar dados sobre as matérias tratadas, indicando outras referências bibliográficas que não constam da bibliografia geral, por motivos de espaço reservado a esta finalidade. Os conteúdos ministrados nas aulas teóricas, teórico-práticas e nas de orientação tutorial serão sujeitos a avaliação periódica. Com o objetivo de aferir os conhecimentos adquiridos pelo aluno, serão feitos: um teste escrito (50%) e um trabalho de investigação (50%). Para efeitos de avaliação, os alunos optam pela matéria de um dos dois módulos.