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Subject: Introduction to Professional Practice V

Scientific Area:

Initiation to Professional Practice

Workload:

43 Hours

Number of ECTS:

3 ECTS

Language:

Portuguese

Overall objectives:

Students should be confronted, through contacts with schools of the 2nd Cycle of Basic Education, in classes in the subjects of Portuguese, History and Geography of Portugal, Mathematics and Natural Sciences in order to:
? Contextualize the problems of the education system;
? Know the Essential Learnings of the subjects, the profile of the student upon leaving compulsory schooling, and the National Education Strategy for Citizenship;
? Operationalize the profile of the student upon leaving compulsory schooling, the National Education Strategy for Citizenship and Essential Learning of the subjects where observation practices will take place in the classroom context with regard to the 5th and 6th years of schooling;
? Plan pedagogical action as a determining factor in the teaching/learning process.
? Be able to characterize the communities and institutional contexts where you will develop your professional activity;
? Reflect on the observations and practices carried out.

Syllabus:

The aforementioned objectives are developed centered on the following integrative content: Teaching actions in articulation with their contexts, observed, analyzed or implemented by students.
? Planning;
? Competency profile of basic education teachers;
? Value of educational activity;
? Looking over the student;
? Sense of teaching/meaning of study;
? Assessment of learning;
? Learning management: didactic mediations;
? Dimensions of work in the classroom;
? Practice of observation in schools of the 2nd cycle of basic education in classes from the 5th and 6th grades;
? Reflection on practices.

Literature/Sources:

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Assesssment methods and criteria:

Passing the subject corresponds to the arithmetic average of 3 partial grades:
. Attendance - 10%
. Construction of planning and other practical work in the classroom ? 40%
. Pedagogical practice report ? 50%
 
? The responsibility for the assessment will be shared, according to criteria to be negotiated, between the professor of the subject and the students, who will be invited to exercise self-assessment, and hetero-assessment with regard to group work.

Subject Leader:

Maria Gorete Gonçalves Rocha Pereira

Lectures:

Bárbara Alexandra Vasconcelos Pereira
Lecture