Overall objectives:

Know and apply the properties of music; 

Syllabus:

The acquisition of knowledge and skills in the area of musical expression through the basic concepts - Properties of music -, the recognition of the role of music in the holistic education of children, expressed in the potential that it contains, either as an area with learnable content or as a support for other curricular areas, from a curricular articulation perspective, are basic tools for students to be successful in their future professional life as teachers, in the teaching of musical expression and dance. On the other hand, these contents contribute, in an accentuated way, to the formation of the students as citizens who are sensitive and attentive to these areas, considering that most of them do not have a rooted artistic culture.

Literature/Sources:

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Assesssment methods and criteria:

The assessment will have three components: Continuous (presence, commitment, creativity, participation, originality in the work (individual and group), performance in class (sharing information from available texts (40%); Dossier of songs and thematic activities (25%) ); Group work on one of the contents of the program (35%) - 15% (presentation and critical analysis) and 20% (writing).

Methodology

The classes have a theoretical/practical character, favoring an active pedagogy, where practice leads to theory, sharing musical aesthetic experiences, exploring different sound sources; Interpretation of vocal and instrumental themes; Exploration of the potential of the voice and respective care ? practical exercises; Creation of rhythmic and melodic sequences; Hearing of different sounds and musical genres; Expressive body movement. Due to the practical nature of the UC, continuous assessment and presentation and discussion of theoretical and practical work are considered.